13 Tal- och kommunikationsproblem som påverkar barn med autism

De flesta med autism (men inte alls) har möjlighet att prata. För det mesta talar emellertid människor med autism annorlunda än sina neurotypiska kamrater. Några av dessa skillnader hänför sig till faktisk produktion och användning av talat språk medan andra relaterar till utmaningar med icke-verbalt "kroppsspråk" och andra sociala och kulturella ledtrådar och förväntningar.

Vad är en Pragmatisk talfördröjning?

Den amerikanska talhögskolan (ASHA) beskriver pragmatiskt tal som har tre komponenter:
Använda språk för olika ändamål, till exempel

hälsning (t ex hej, hejdå)
informera (t.ex. jag ska få en kaka)
krävande (t.ex. ge mig en cookie)
lovande (till exempel jag ska få dig en kaka)
begär (till exempel vill jag ha en cookie, tack)

Ändra språk enligt behov av en lyssnare eller situation, såsom

pratar annorlunda mot en bebis än till en vuxen
ger bakgrundsinformation till en obekant lyssnare
talar annorlunda i ett klassrum än på en lekplats

Följande regler för samtal och berättande, till exempel

vänder sig i konversation
introducera diskussionsämnen
stanna kvar på ämnet
hur man använder verbala och icke-verbala signaler
hur man använder ansiktsuttryck och ögonkontakt

Naturligtvis varierar reglerna för tal och kommunikation varierande från samhälle till samhälle och kan vara helt olika från nation till nation. Men förmågan att observera, känna av och använda dessa regler (och göra lämpliga förändringar i olika sociala inställningar) är nyckeln till pragmatiskt tal och kommunikation.

Hur Autism Påverkar Pragmatiskt Tal

För personer med autism är pragmatiskt tal nästan alltid en utmaning på någon nivå. Självklart kämpar en icke-verbal person med mycket olika utmaningar än en mycket verbal person, men båda kommer sannolikt att behöva hjälp för att förstå ansiktsuttryck, icke-verbala signaler, vända sig och så vidare. Medan autistiska talmönster varierar från person till person kan personer med autism:

vara högre eller tystare än vad som förväntas kulturellt
tala i en smalare röst eller använd en annan intonation än vanligt
upprepa hela bitar av skript från tv-program, videor eller filmer
prata om vad som verkar vara ett ämne utanför ämnet
dominera samtalet med prata om ett ämne av intresse bara för sig själva
säg samma saker om och om igen (antingen bokstavligen med samma fakta om och om igen, eller använda samma fraser på samma sätt om och om igen, till exempel, säger "det är bra" som svar på varje uttalande)
fråga frågor eller frivillig information om ämnen som brukar betraktas som tabu eller känsliga (till exempel "Är du verkligen upprörd om din senaste skilsmässa?" eller "Jag gick till doktorn igår och var tvungen att ge ett urinprov.")
Ange konversationer när de inte är inbjudna och / eller lämna samtal innan diskussionen verkar vara över
har svårt att erkänna sarkasm, skämt, idiom och uttryck som "potten som kallar vattenkokaren svart", om inte de förklaras

använd språk som verkar olämpligt för situationen (för formell, för informell, försöker vara rolig i en allvarlig situation eller försöker vara seriös i en dum situation)
ställa frågor helt enkelt för att kunna ange egna idéer eller åsikter (till exempel "Gillar du teleskop? Jag gillar teleskop, jag har tre av dem. En av dem är en Celestron ..."
berätta sanningen, utan medvetenhet om huruvida sanningstolkning kommer att få ett negativt resultat ("Ja, den klänningen gör att du ser fett ut")
har svårt med eller vägrar att engagera sig i den typ av småprat som vanligtvis släpper ut interaktioner bland nya bekanta eller i spända situationer (till exempel väderprata)

Hur terapeuter kan hjälpa till med pragmatiskt tal

Både talterapeuter och sociala färdighetsterapeuter arbetar med autistiska barn och vuxna för att övervinna pragmatiska talförseningar. Familj och vänner kan också hjälpa till genom att aktivt undervisa, modellera och rollspel spela lämpliga talmönster och språkbruk. Till skillnad från vissa terapier kan tal och sociala färdigheter behandla en stor skillnad för både barn och vuxna.
Förbättringar av pragmatiska talförmåga kan göra en stor positiv skillnad i andras svar på personer med ASD. Det är emellertid viktigt att notera att det är möjligt att "övertrappa" autistiska barn, i synnerhet till den punkt där deras språkanvändning är tekniskt korrekt men socialt "off". Konstigt men sant, ett barn med autism som skakar hand med en vuxen, ser honom i ögat och säger "Det är ett nöje att träffa dig" uppträder, inte som ett barn, men som en affärsmän!