Drive-Reduktionsteori och mänskligt beteende
Motivationens drivreduktionsteori blev populär under 1940- och 1950-talet som ett sätt att förklara beteende, lärande och motivation. Teorin skapades av behaviorist Clark Hull och vidareutvecklad av hans medarbetare Kenneth Spence. Enligt teorin är reduktionen av enheter den primära kraften bakom motivationen.
Medan motivationens drivreduktionsteori en gång var en dominerande kraft i psykologi, ignoreras det i stor utsträckning idag. Trots detta är det värt för eleverna att lära sig mer om Hulls idéer för att förstå vilken effekt hans arbete hade på psykologi och för att se hur andra teoretiker svarade genom att föreslå egna teorier.
Översikt över Hulls teori
Hull var en av de första teoretikerna som försökte skapa en stor teori för att förklara allt beteende. Han började utveckla sin teori strax efter att han började arbeta vid Yale University, och tog på sig idéer från ett antal andra tänkare, inklusive Charles Darwin, Ivan Pavlov, John. B. Watson och Edward L. Thorndike.
Hull baserade sin teori på begreppet homeostas, idén att kroppen aktivt arbetar för att upprätthålla en viss balans eller jämvikt. Till exempel reglerar din kropp sin temperatur för att säkerställa att du inte blir för varm eller för kall. Hull trodde att beteende var ett av de sätt som en organism upprätthåller denna balans.
Baserat på denna idé föreslog Hull att all motivation uppstår som ett resultat av dessa biologiska behov. I sin teori använde Hull termen kör att hänvisa till tillståndet av spänning eller upphetsning orsakad av biologiska eller fysiologiska behov. Törst, hunger och behovet av värme är alla exempel på körningar. En enhet skapar ett obehagligt tillstånd, en spänning som behöver minskas.
För att minska detta spänningstillstånd söker människor och djur sätt att uppfylla dessa biologiska behov. Vi får en drink när vi är törstiga. Vi äter när vi är hungriga. Vi stänger termostaten när vi är kalla. Han föreslog att människor och djur sedan upprepar något beteende som minskar dessa enheter.
Konditionering och förstärkning
Hull anses vara en neo-behavioristisk tänkare, men som de andra stora behavioristerna trodde han att mänskligt beteende kunde förklaras av konditionering och förstärkning. Minskningen av enheten fungerar som en förstärkning för det beteendet. Denna förstärkning ökar sannolikheten för att samma beteende kommer att uppstå igen i framtiden när samma behov uppstår. För att överleva i sin miljö måste en organism uppträda på sätt som uppfyller dessa överlevnadsbehov.
"När överlevnaden är i fara, är organismen i ett nödläge (när de biologiska kraven för överlevnad inte uppfylls), så organismerna beter sig på ett sätt för att minska det behovet", förklarade Hull.
I en stimulans-respons (S-R) -relation, när stimulans och respons följs av en minskning av behovet ökar sannolikheten att samma stimulans kommer framkalla samma svar igen i framtiden.
Hulls matematiska deduktiva teori om beteende
Hulls mål var att utveckla en teori för lärande som kunde uttryckas matematiskt, för att skapa en "formel" för att förklara och förstå mänskligt beteende.
Matematisk Deductiv Teori av Beteende
sEr = V x D x K x J x sHr - sIr - Ir - sOr - sLr
- sEr: Excitatorisk potential eller sannolikheten för att en organism kommer att producera ett svar (r) till en stimulans (er)
- V: Stimulus intensitetsdynamik, vilket innebär att vissa stimuli kommer att få större influenser än andra
- D: Driftstyrka, bestämd av mängden biologisk deprivation
- K: Incitament motivation, eller målets storlek eller storlek
- J: Förseningen före organismen får söka förstärkning
- sHr: Habitstyrka, fastställd av mängden tidigare konditionering
- slr: Konditionerad hämning, orsakad av tidigare brist på förstärkning
- lr: Reaktiv inhibering, eller trötthet
- sOr: Slumpmässigt fel
- sLr: Reaktionsgräns, eller den minsta mängd förstärkning som kommer att ge lärande
Hulls tillvägagångssätt betraktades av många som alltför komplicerat, men samtidigt föreslog kritiker att drivreduktionsteorin inte lyckades förklara människors motivation fullt ut. Hans arbete har dock påverkat psykologi och framtida teorier om motivation.
Samtida åsikter och kritik
Medan Hulls teori var populär under mitten av 1900-talet började den falla av favör av flera skäl. På grund av hans betoning på att kvantifiera sina variabler på ett så snävt definierat sätt saknar hans teori generaliserbarhet. Hans betoning på noggranna experimentella tekniker och vetenskapliga metoder har emellertid haft ett viktigt inflytande inom psykologins område.
Ett av de största problemen med Hulls drivreduceringsteori är att det inte tar hänsyn till hur sekundära förstärkare minskar enheter. Till skillnad från primära enheter som hunger och törst gör sekundära förstärkare ingenting för att direkt minska fysiologiska och biologiska behov. Ta pengar, till exempel. Medan pengar tillåter dig att köpa primära förstärkare, gör det ingenting i sig för att minska frekvensomriktaren. Trots detta fungerar pengarna fortfarande som en kraftfull källa till förstärkning.
En annan stor kritik av drivreduceringsteori är att det inte förklarar varför människor engagerar sig i beteenden som inte minskar enheterna. Till exempel äter människor ofta när de inte är hungriga eller dricker när de inte är törsta. I vissa fall deltar folk faktiskt i aktiviteter som öka spänning som sky-diving eller bungee hoppning. Varför skulle folk söka upp aktiviteter som inte gör något för att uppfylla biologiska behov och som faktiskt placerar dem i stor fara? Drive-reduktionsteori kan inte ta hänsyn till sådant beteende.
Effekter på senare forskning
Medan Hulls teori i stor utsträckning har fallit i favör i psykologin är det fortfarande värt att förstå den effekt det hade på andra psykologer av tiden och hur det bidrog till att bidra till senare forskning i psykologi.
För att fullt ut förstå de teorier som kom efter det är det viktigt för elever att förstå grunderna i Hulls teori. Till exempel var många av de motivationsteorier som framkom under 1950- och 1960-talet antingen baserade på Hulls ursprungliga teori eller fokuserade på att tillhandahålla alternativ till drivreduceringsteorin. Ett bra exempel är Abraham Maslows berömda behovshierarki, som framkom som ett alternativ till Hulls tillvägagångssätt.
