Hemsida » ADHD » ADHD-barn och gruppinställningar

    ADHD-barn och gruppinställningar

    Förstå hur ADD / ADHD påverkar beteende och relationer i gruppinställningar är viktigt om ditt barn ska komma in för en ny social miljö för första gången.

    Dina barn kan vara inskrivna i ny efterskola eller helgaktiviteter - baseball, kör, drama, fotboll - till exempel under det kommande skolåret. Detta innebär att andra vuxna som kanske inte är medvetna om ditt barns ADD / ADHD kommer att ge tillsyn och vägledning. Faktum är att många av dessa vuxna kanske inte är mycket bekanta med ADD / ADHD alls.

    Du vet ditt barn bäst. Som förälder är det så viktigt att du kommunicerar ditt barns behov till de andra vuxna i sitt liv. Det innebär att prata med läraren, fotbollstränaren, körledaren eller den som aktivitetshandledaren kan vara om vad som fungerar bäst för ditt barn. Du bör också utbilda dem om ADHD i allmänhet, som många kanske inte är kända med grunderna som du känner som bakom din hand.

    Vad är användbart för att dela med dig? Gruppinställningar kan presentera många utmaningar för barn med ADHD. Börja med att låta de vuxna veta om några av dessa utmaningar.

    Impulsiva reaktioner

    Barn med ADHD tenderar att reagera innan de tänker. Detta kan säkert orsaka problem inom en grupp. När barnet slår ut eller fysiskt reagerar utan att tänka på konsekvenserna är det lätt för kamrater och vuxna i gruppen att bli frustrerade, irriterad och irriterad.

    Obliviousness to Subtle Social Cues

    Det är mycket svårt för dem med ADHD att plocka upp sociala signaler, såsom ansiktsuttryck, kroppsspråk och tonfall. Barn med ADHD kämpar ofta för att hålla sig in i sin miljö. Som ett resultat, misstolkar de ofta sociala signaler eller missar dem helt och hållet.

    Svårighetsgrad Behålla fokus

    Ett av de viktigaste symptomen på ADHD innebär problem med fokus och uppmärksamhet. Ett barn med ADHD kan inte kontrollera vad fångar hans uppmärksamhet. När han blir lätt distraherad av yttre stimuli kan det vara mycket svårt att förstå och följa anvisningar och samtal.

    Problem med peerrelationer

    Vissa ADHD-barn kan interagera med kamrater på ett bossigt sätt. I ett försök att få kontroll över sina miljöer kan de försöka styra andras handlingar. Denna bossiness skapar vanligtvis arg och irriterad känslor hos andra.

    Att dela denna information med andra vuxna som övervakar och undervisar eller coachar ditt barn hjälper dem att bättre förstå ditt barn och hur ADHD påverkar hans reaktioner och beteenden. Med denna kunskap kan vuxen gå vidare med positiva strategier som hjälper ditt barn att lyckas och hitta vänskap i gruppinställningar.