American Sign Language Classifiers

Amerikanska teckenspråksklassificatorer (ASL) visar var någon eller något rör sig, var det är och dess utseende (t ex storlek och form). På teckenspråk tjänar en ASL-klassificer samma syfte som ett pronomen på engelska. Först måste ordet användas, då kan ASL-klassificatorn användas för att representera ordet.

exempel

Det finns många ASL-klassificatorer, som involverar handstilar som representerar siffror och bokstäver. Klassificatorer kallas "CL" följt av klassificeringsenheten, till exempel "CL: F." En uppsättning klassificeringsmedel är användningen av siffrorna ett till fem. En annan uppsättning klassificeringar använder bokstäverna och bokstavskombinationerna A, B, C, F, G, ILY (Y), L, O, S, U och V. Som exempel kan "1" ASL-klassificeraren representera personer som går . I ett annat exempel kan "A" -klassificatorn representera ett hus.
ASL-klassificerare är en viktig del av att lära sig teckenspråk, speciellt för att människor lär sig att bli tolk för döva och hörselskadade. Elever som lär sig teckenspråk skickar ofta sina ASL-klassificeringsuppgifter på YouTube.

Forskning

Journal of Dove Studies and Döv Education har publicerat flera artiklar relaterade till ASL-klassificeringar. I ett exempel studerade forskare i artikeln "Förvärv av rumsliga konstruktioner i amerikansk teckenspråk och engelska" lärandet av rumsliga relationer, såsom begreppet "front". Studien omfattade både barn och vuxna, både engelska användare och ASL-användare, och ämnen testades med bilder och teckenspråk (för ASL-användare).
Studieresultaten visade att barn lär sig att lära sig begrepp som ovan och under snabbt eftersom det inte finns något perspektivskifte involverat (dvs det är inte nödvändigt att förstå den aktuella platsen mentalt). Men begrepp som "front" och "bakom" tar längre tid att lära sig eftersom de innebär perspektivväxlingar. Detta visade sig vara sant för både ASL och engelska användare men det tog längre tid för ASL-användare. Enligt studieens författare kan detta bero på hur svårt det är för små barn att förvärva mentala perspektiv (kallas rotationer). Dessutom förstod unga döva barn i studien relationer med människor klassificerare bättre än med klasser av djur eller fordon.