Grundforskning inom psykologi

Begreppet grundforskning avser studier och forskning som syftar till att öka vår vetenskapliga kunskapsbas. Denna typ av forskning är ofta rent teoretisk med avsikt att öka vår förståelse för vissa fenomen eller beteenden, men försöker inte lösa eller behandla dessa problem.

exempel

Exempel på grundforskning inom psykologi kan innefatta:

• En undersökning som tittar på huruvida stressnivåerna påverkar hur ofta studenterna bedriver akademisk fusk
• En studie som undersöker hur koffeinförbrukningen påverkar hjärnan
• En studie av huruvida män eller kvinnor är mer benägna att drabbas av depression
• En studie som tittar på hur fastighetsstilar bland barn av skilsmässiga föräldrar jämför med de som uppburits av gifta föräldrar

Observera i alla dessa exempel, syftet med forskningen är att helt enkelt öka mängden kunskap om ett ämne, inte att faktiskt komma fram till en praktisk lösning på ett problem.

Men som Stanovich (2007) noterar har många praktiska lösningar på verkliga problem uppstått direkt från grundforskningen. Av denna anledning är skillnaden mellan grundforskning och tillämpad forskning ofta helt enkelt en fråga om tid. Som socialpsykolog Kurt Lewis en gång observerade, "Det finns inget så praktiskt som en bra teori."

Forskare kan till exempel genomföra grundforskning om hur stressnivåer påverkar studenterna akademiskt, emotionellt och socialt. Resultaten av dessa teoretiska undersökningar kan leda till ytterligare studier avsedda att lösa specifika problem. Forskare kan inledningsvis observera att elever med hög stressnivåer är mer benägna att släppa av college innan de examineras. Dessa första studier är exempel på grundforskning för att lära sig mer om ämnet.

Som ett resultat kan forskare då utforma forskning för att bestämma vilka insatser som bäst kan sänka dessa stressnivåer. Sådana studier skulle vara exempel på tillämpad forskning. Syftet med denna forskning är särskilt inriktat på att lösa ett verkligt problem som finns i världen. Tack vare de grundar som grundades av grundforskning kan psykologer sedan utforma interventioner som hjälper eleverna att effektivt hantera sina stressnivåer med hopp om att förbättra skolens behållningsgrad.

observationer

En viktig sak att komma ihåg om grundläggande forskning är att dess möjliga tillämpningar kanske inte är uppenbara direkt. Under de tidigaste faserna av grundforskningen kanske forskare inte ens kan se hur informationen som hämtats från teoretisk forskning kanske skulle gälla för verkliga problem. Denna grundkunskap är dock väsentlig. Genom att lära sig så mycket som möjligt om ett ämne kan forskare samla vad de behöver veta om ett problem för att fullt ut förstå vilken inverkan det kan ha.

"Tidigare neurovetenskapare genomförde exempelvis grundforskningsstudier för att förstå hur neuroner fungerar. Tillämpningarna av denna kunskap var inte tydliga förrän mycket senare när neurovetenskaparna bättre förstod hur denna neurala funktion påverkar beteendet" förklarade författaren Dawn M. McBride i hennes text Forskningsprocessen inom psykologi. "Förståelsen av grundläggande kunskaper om neuralt fungerande blev användbar för att hjälpa individer med sjukdomar långt efter denna forskning hade slutförts."

Också känd som: Ren forskning eller grundläggande forskning