Positiv förstärkning och operatorkonditionering

Vid operant konditionering innebär positiv förstärkning att man lägger till en förstärkande stimulans efter ett beteende som gör det mer troligt att beteendet kommer att uppstå igen i framtiden. När ett gynnsamt resultat, händelse eller belöning inträffar efter en åtgärd kommer det specifika svaret eller beteendet att stärkas.

Ett av de enklaste sätten att komma ihåg positiv förstärkning är att tänka på det som något att vara Lagt till. Genom att tänka på det i dessa termer kan det vara lättare att identifiera verkliga exempel på positiv förstärkning.

Ibland sker positiv förstärkning ganska naturligt. Till exempel, när du håller dörren öppen för någon kan du få beröm och ett tack. Den bekräftelsen tjänar som positiv förstärkning och kan göra det mer troligt att du kommer att hålla dörren öppen för människor igen i framtiden.

I andra fall kan någon välja att använda positiv förstärkning mycket medvetet för att träna och behålla ett specifikt beteende. En djurtraktor kan till exempel belöna en hund med en behandling efter att djuret skakar handledarens hand och pausar för ett antal fem.

Exempel på positiv förstärkning

Det finns många exempel på positiv förstärkning i åtgärd. Tänk på följande exempel:

När du har utfört en tur under en skidlektion, ropar din instruktör, "Bra jobb!"
På jobbet överstiger du månadens försäljningskvot, så din chef ger dig en bonus.
För din psykologi klass tittar du på en video om människans hjärna och skriver ett papper om vad du lärde dig. Din instruktör ger dig 20 extra poäng för ditt arbete.

Kan du identifiera den positiva förstärkningen i vart och ett av dessa exempel? Skidläraren erbjuder beröm, arbetsgivaren ger bonus och läraren som ger bonuspoäng är alla positiva förstärkare. I var och en av dessa situationer är förstärkningen en ytterligare stimulans som uppträder efter beteendet som ökar sannolikheten för att beteendet kommer att uppstå igen i framtiden.

En viktig sak att notera är att positiv förstärkning inte alltid är bra. Till exempel, när ett barn missteds i en butik, kan vissa föräldrar ge dem extra uppmärksamhet eller ens köpa barnet ett leksak. Barn lär sig snabbt att genom att verka ut, kan de få uppmärksamhet från föräldern eller ens förvärva objekt som de vill ha. I huvudsak förstärker föräldrarna missförhållandena.

I det här fallet skulle den bättre lösningen vara att använda positiv förstärkning när barnet uppvisar gott beteende. I stället för att belöna missuppfattningen skulle föräldrarna vilja vänta tills barnet beter sig bra och sedan belöna det bra beteendet med beröm, godis eller till och med leksak.

Olika typer av positiva förstärkare

Det finns många olika typer av förstärkare som kan användas för att öka beteenden, men det är viktigt att notera att typen av förstärkare som används beror på individen och situationen. Medan guldstjärnor och tokens kan vara mycket effektiv förstärkning för en andra grader, kommer de inte att ha samma effekt på en gymnasium eller högskolestudent.

Naturliga förstärkare är de som uppstår direkt som ett resultat av beteendet. Till exempel, en flicka studerar hårt, hon uppmärksammar sig i klassen, och hon gör sina läxor. Som ett resultat får hon utmärkta betyg.
Token förstärkare är poäng eller symboler som tilldelas för att utföra vissa åtgärder. Dessa tokens kan sedan bytas ut för något av värde.
Sociala förstärkare involvera att uttrycka godkännande av ett beteende, till exempel en lärare, förälder eller arbetsgivare som säger eller skriver "Bra jobb" eller "Utmärkt arbete".
Möjliga förstärkare involvera att presentera faktiska, fysiska belöningar som godis, godis, leksaker, pengar och andra önskade föremål. Medan dessa typer av belöningar kan vara kraftfullt motiverande, bör de användas sparsamt och med försiktighet.

När är positiv förstärkning mest effektiv?

Vid korrekt användning kan positiv förstärkning vara mycket effektiv. Enligt en beteckningshandbok som utgivits av Utah State University är positiv förstärkning effektivast när den inträffar omedelbart efter beteendet. Riktlinjerna rekommenderar också att förstärkningen presenteras entusiastiskt och bör ske regelbundet.

Ju kortare tiden är mellan ett beteende och en positiv förstärkning desto starkare blir anslutningen.
Om en lång period löper mellan beteendet och förstärkningen, desto svagare blir anslutningen.
Ju längre tid desto mer sannolikt blir det att ett intervenerat beteende oavsiktligt kan förstärkas.

Förutom den typ av förstärkning som används kan presentationsschemat också spela en roll i svarets styrka. Dessa förstärkningsplaner kan ha ett kraftfullt inflytande på hur starkt ett svar är och hur ofta det uppstår.

Ett ord från Verywell

Positiv förstärkning kan vara ett effektivt lärande verktyg när det används på lämpligt sätt. Ibland sker denna typ av lärande naturligt genom normala interaktioner med miljön. I andra fall kan människor använda denna beteendesteknik för att hjälpa till att lära sig nytt beteende. Några viktiga saker att tänka på vid användning av positiv förstärkning inkluderar typen av förstärkare som kommer att användas och det schema som kommer att användas för att träna det nya beteendet.