Social kognition i psykologi

Social kognition är ett ämne för socialpsykologi som fokuserar på hur människor bearbetar, lagrar och tillämpar information om andra människor och sociala situationer. Det fokuserar på den roll som kognitiva processer spelar i våra sociala interaktioner. Hur vi tänker på andra spelar en viktig roll i hur vi tänker, känner och interagerar med världen runt omkring oss.

Definiera social kognition

Hur definierar psykologer socialt erkännande? Även om det inte finns någon enda definition, finns det några gemensamma faktorer som många experter har identifierat som viktiga.

Socialt erkännande innebär:

• Processerna involverade i att uppfatta andra människor och hur vi lär oss om människorna i världen runt omkring oss.
• Det handlar om att studera dessa mentala processer som involverade sig i att uppleva, komma ihåg, tänka på och delta i de andra människorna i vår sociala värld.
• Psykologer är intresserade av varför vi deltar i viss information om den sociala världen. hur denna information lagras i minnet, och hur den används för att interagera med andra människor.
• Det är inte bara ett ämne inom socialpsykologi - det är ett sätt att studera något ämne med socialpsykologi. Med hjälp av ett socialt kognitivt perspektiv kan forskare studera ett brett spektrum av ämnen, inklusive attityder, personuppfattning, fördomar, stereotyper, självkoncept, diskriminering, övertalning, beslutsfattande och andra områden.

Socialt erkännandeens roll

Tänk dig att du är redo att gå på en blind dag. Inte bara oroa dig för intrycket och signalerar att du skickar till den andra personen, du är också oroad över att tolka signalerna från den andra personen. Hur bildar du ett intryck av den här personen? Vilken mening läser du i den andras beteende?

Detta är bara ett exempel på hur social kognition påverkar en enda social interaktion, men du kan noga tänka på många fler exempel från ditt dagliga liv. Vi spenderar en stor del av varje dag som interagerar med andra, varför en hel gren av psykologi bildades för att förstå hur vi känner, tänker och beter sig i sociala situationer.

Utvecklingen av socialt erkännande

Utvecklingspsykologer studerar också hur social kognition utvecklas under barndom och ungdomar. När barn växer blir de mer medvetna inte bara om sina egna känslor, tankar och motiv, men också av andras känslor och mentala tillstånd. När denna medvetenhet ökar blir barnen mer skickliga till att förstå hur andra känner, känna till hur man svarar i sociala situationer, engagerar sig i prosociala beteenden och tar andras perspektiv.

Medan det finns många olika teorier som ser på hur social kognition utvecklas, fokuserar en av de mest populära på psykologen Jean Piaget. Enligt Piaget går ett barns kognitiva utveckling genom en rad steg.

• Under de tidigaste utvecklingsstadierna är barn mycket egocentriska. De ser världen ur sitt eget perspektiv och kämpar för att tänka på hur andra människor kan se världen.
• När barn blir äldre blir barn alltmer skickliga i perspektivet och har ökad förmåga att tänka på hur och varför människor agerar som de gör i sociala situationer.

Mer nyligen har forskning visat att barn utvecklar förmågan att tänka på andra människors perspektiv i en tidigare ålder än vad Piaget tidigare trodde. Till och med unga förskolebarn har viss förmåga att tänka på hur andra kan se en situation.

En av de viktigaste utvecklarna i den tidiga framväxten av social kognition är tillväxten av en teori av sinnet. En teori om sinne avser en persons förmåga att förstå och tänka på andra människors mentala tillstånd. Det är uppkomsten av en teori som är kritisk för att kunna överväga tankar, motiv, önskningar, behov, känslor och erfarenheter som andra människor kan ha. Att kunna tänka på hur dessa mentala tillstånd kan påverka hur människor agerar är kritiska för att bilda sociala intryck och förklara hur och varför människor gör de saker de gör.

Frågor om socialt erkännande

Så vad är några av de olika frågorna relaterade till social kognition som forskare är intresserade av att förstå? Våra perceptioner av andra spelar en så viktig roll i hur vi skapar relationer, hur vi interagerar med andra, hur vi behandlar andra och hur andra behandlar oss. Några av de ämnen som psykologer är intresserade av när det gäller socialt erkännande inkluderar:

• Hur tolkar vi andras känslor och känslor? Hur räknar vi ut vad de tänker eller känner? Vilka signaler eller indikatorer använder vi för att göra dessa antaganden?
• Vilken påverkan har våra tankar på våra känslor?
• Hur utvecklar vi attityder? Vilken roll spelar dessa attityder i våra sociala liv?
• Hur bildas självkoncept och hur påverkar det våra relationer med andra?
• Vilka mentala processer påverkar människans uppfattning, eller hur vi bildar intryck av andra människor?

Kultur skillnader

Socialpsykologer har också funnit att det ofta finns viktiga kulturella skillnader i socialkunskap. När man tittar på en social situation kan varje två personer ha väldigt olika tolkningar. Varje person ger en unik bakgrund av erfarenheter, kunskaper, sociala influenser, känslor och kulturella variationer.

Vissa forskare har funnit att det också finns kollektiva, kulturella influenser som kan påverka hur människor tolkar sociala situationer. Samma sociala beteenden i en kulturell miljö kan ha en helt annan mening och tolkning om det skulle ske i en annan kultur. När människor tolkar beteende, extraherar mening från interaktionen och sedan handlar utifrån deras tro på situationen förstärker de sedan ytterligare de kulturella normer som påverkar deras sociala kognitioner.

Eventuella brister

En kritik av en del av forskningen om social kognition tyder på att det är för fokuserat på individualistiskt beteende. Eftersom själva ämnet är så socialt föreslår vissa att många av de informationsbehandlingsmodeller som traditionellt har använts för att förstå de kognitiva processerna bakom social kognition är för begränsade. Att fokusera mer på de kollektiva och interaktiva aspekterna av mänsklig tanke kan ge en bättre förståelse för hur människor tänker på och förstår socialt beteende.